机电工程系专业介绍
1.电气自动化技术
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力，掌握本专业理论和操纵技能的高素质应用型技能人才。
【主干课程】电工技术、电子技术、检测与转换技术、电机与拖动技术、电力电子技术、电气控制技术、PLC应用技术、供配电技术、自动控制系统、自动调速系统、工业网络与组态技术、通用变频器应用技术、单片机与接口技术、智能制造控制技术、工业机器人应用技术、电子产品设计、电气控制系统安装与调试。
【校企合作】本专业开展两种校企合作形式：订单培养和校企专业共建。
订单培养：与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
校企合作专业共建：与大华广通科技有限公司校区合作专业共建，专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议，由合作共建企业推荐安置就业，合作共建企业每年收取学生一定的技能培养费。
【就业面向】面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业，毕业生可从事电气设备生产、安装、调试和维护；自动控制系统生产、安装及技术改造；现代工业生产过程、设备、车间控制管理；电气设备采购；电气设备和自动化产品技术支持、技术服务；电气控制和自动化系统项目设计和开发；电气设备、自动化产品的推广、营销等。
电机及自动控制实训室
2.机电一体化技术
【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业（领域）从事机电设备（如机器人、数控机床、自动化设备等）安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。
【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线安装与调试、数控编程与加工技术、单片机应用技术、机电一体化系统技术。
【校企合作】本专业开展的校企合作形式：订单培养。
订单培养：与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
【国际合作】与泰国曼谷吞武里大学合作“2+2”本科办学，机电一体化技术专业学生在校学习2年后可免试到泰国曼谷吞武里大学进行两年本科段的学习。
【就业面向】从事机电设备的生产和管理，自动控制系统的安装调试和开发应用，数控机床的编程、操作、维护和维修，机电产品的技术改造，机电设备的销售与管理工作。就业单位有中铁隧道股份有限公司、恒力集团、浙江万里扬股份有限公司等大型企业及上市企业，毕业生工作稳定、待遇丰厚，就业质量高。
PLC实训室
3.机械制造与自动化
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】专业导论、机械制图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程材料及热处理、电工电子技术、金属切削机床、机械制造工艺、数控加工工艺及编程、机械CAD/CAM应用、机床夹具设计、液压与气压传动、机床电气与PLC控制技术、工业机器人应用、增材制造技术、单片机技术、产品质量检测、智能制造技术、现代企业管理、现代机械装配技术等。
【校企合作】本专业开展两种校企合作形式：订单培养和校企专业共建。
订单培养：与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
校企合作专业共建：与大华广通科技有限公司校区合作专业共建，专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议，由合作共建企业推荐安置就业，合作共建企业每年收取学生一定的技能培养费。
【就业方向】面向有关企事业主要从事机械制造工艺设计与实施、机械零部件加工制造、工装设计、产品检验、机电设备安装调试与维修等生产、技术和管理等工作。
多轴精密加工实训室
4.模具设计与制造
【培养目标】培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养，又具有模具设计、制造，现代模具制造设备操作与维护等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
【主干课程】机械制图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、模具概论、电工电子技术、塑料成型工艺及模具设计、数控加工工艺与编程、冲压工艺及模具设计、UG数控编程、AutoCAD、UG模具设计、液压与气压传动、工业产品数字化设计与制造、三坐标测量技术等。
【校企合作】本专业开展两种校企合作形式：订单培养和现代学徒制培养。
订单培养：与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
现代学徒制：与大族激光科技产业股份有限公司合作现代学徒制培养，学生入校后与企业签订现代学徒制协议，校、企共同制定人才培养方案，学生分阶段学习、实习交替进行，离校后到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用，所有阶段的实习企业要给学生发放相应的报酬。
【就业面向】机械、电子、电器、轻工、塑料、3D打印等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作；以及轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理；以及产品开发、模具设计工程师，机械制造工艺师、CNC工程师等。
智能制造实训室
5.供用电技术
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力；掌握充分的本专业知识和技术技能，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握电工、电子、电机拖动基本知识，具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力，从事变配电运行、配电线路及设备维护与检修等工作所需的基础知识和专业技能，并具有较强综合实践能力的高素质高技能应用性人才。
【主干课程】机机械制图及CAD，电路与磁路基础，电子技术基础，电机与电力拖动基础，电气识图及CAD技术,供配电一次系统，配电设备运行与维护，电力安全生产技术，用电管理与实践，电能计量，配网继电保护及自动控制技术，工厂电气控制技术等。
【校企合作】与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
与中交一航局五公司柬埔寨分公司、浩华路桥（柬埔寨）工程有限公司交流合作，为我院学生服务一带一路建设提供了良好平台。
【就业面向】电力企业（水电站、电业局、农电局）、中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业从事电气设备运行与维护、检修、技术监察、生产技术、和供电管理等工作。及电力网、变配电站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等岗位。
电气自动化实 训室
6.数控技术
【培养目标】本专业主要面向机械制造行业，培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术技能型人才。
【主干课程】机械制图与CAD绘图，机械设计，机械制造基础，机械制造技术，数控机床与操作，电工与电子技术，机床电气控制技术，数控机床故障维修，数控编程与加工，产品三维造型与设计，计算机辅助制造，MasterCAM数控加工，高速与多轴加工技术、专业英语等。
【校企合作】本专业开展的校企合作形式：订单培养。
订单培养：与浙江万里扬股份有限公司（上市公司）、江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）和广东领益智造股份有限公司（上市公司）合作进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。
【就业岗位】在装备制造类企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
数控加工实训室
7.工业机器人技术
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
【主要课程】可编程控制器技术、工业机器人应用系统建模、工业机器人系统离线编程与仿真、工业机器人现场编程、机器人视觉技术及应用、工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统调试运行、工业机器人系统维护。
【校企合作】本专业开展的校企合作形式：校企合作共建专业。
与河南水滴石穿育人实业有限公司合作共建专业，专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议，由合作共建企业推荐安置就业，合作共建企业每年另收取学生一定的技能培养费。
【就业面向】从事工业机器人制造、工业机器人系统集成、智能制造、机器人销售、自动化系统集成等工作，以及工业机器人维修、装配、自动化生产线联调、自动化企业管理等岗位。
工业机器人实训室
8.智能控制技术
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学技术水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能制造控制系统的集成应用，智能制造控制系统的装调、维护维修，智能制造控制系统的售前、售后服务等工作。力求让每位学生都成为”拼搏前行，智控未来”的高素质技术技能人才。
【主干课程】电气控制技术、机械制图与CAD、C语言程序设计、液压与气压传动技术、Python程序设计、数据库技术、变频调速与伺服驱动、工业机器人技术、可编程控制器技术、工业网络与组态技术、传感器与智能检测技术、智能控制系统与工程、智能生产线数字化集成与仿真等。
【校企合作】本专业开展的校企合作形式：校企合作共建专业。
与河南水滴石穿育人实业有限公司合作共建专业，专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议，由合作共建企业推荐安置就业，合作共建企业每年另收取学生一定的技能培养费。
【就业面向】从事智能控制技术领域产品生产、改造、技术支持，以及智能控制领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。
电子产品实训室
9.工业互联网技术
【培养目标】培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握必需的专业理论知识、具有较强实践能力和良好的职业道德的高学历人才。掌握必要的文化基础知识和专业知识，具备工业网络技术所需的基础理论知识、专业知识和专业技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，从事自动控制系统、工业网络系统的安装、调试、维护、检修、小型技术改造以及技术管理等工作。力求让每位学生都成为”精练技能，互联未来”的高素质技术技能人才。
【主干课程】电气控制与 PLC技术、单片机原理与应用、变频器原理及应用、计算机控制技术、 工业组态技术、集散控制系统、现场总线控制技术、变频调速与伺服驱动技术、通信原理、工业机器人应用及现场编程等。
【校企合作】本专业开展的校企合作形式：校企合作共建专业。
与河南水滴石穿育人实业有限公司合作共建专业，专业共建合作班的学生入校后与合作共建企业签订就业安置协议，由合作共建企业推荐安置就业，合作共建企业每年另收取学生一定的技能培养费。
【就业面向】从事工业网络技术领域产品生产、改造、技术支持，以及工业网络领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。
工业网络实训室
