一、 机电一体化技术

【培养目标】培养能够在机电一体化技术及智能制造行业（领域）从事机电设备（如机器人、数控机床、自动化设备等）安装、调试、运行、维护、维修、设计和技术管理等工作的高素质应用型专门人才。

【主干课程】机械制图与绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线安装与调试、数控编程与加工技术、单片机应用技术、机电一体化系统技术。

【就业面向】从事机电设备的生产和管理，自动控制系统的安装调试和开发应用，数控加工中心的编程、操作、维护和维修，自动化生产线的维护，工业机器人运维、机电产品的技术改造、机电设备的销售与管理等工作。

二、机械制造及自动化

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业和专用设备制造业的设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修和生产现场管理等技术领域，能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高技能人才。

【主干课程】机械制图、CAD、三维建模、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、CNC项目化编程仿真与加工技术、液压与气压传动、机床电气与PLC、工业机器人应用编程、数控多轴加工技术、传感器与检测技术、现代企业管理、法律法规与安全管理、专业英语等。

【校企合作】中国特色学徒制（振德医疗）。

【就业面向】面向通用设备制造业、专用设备制造业，在机械工程技术、机械冷加工技术等领域，从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作。

三、电气自动化技术

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高技能人才。

【主干课程】机械基础、机械制图及CAD、传感器与检测技术、三维建模、电工技术、电子技术、电机与电气控制技术、可编程控制技术、工业机器人应用编程、工业网络与组态技术、自动控制与调速技术、专业英语、高级语言程序设计、机器视觉技术应用、单片机与接口技术等。

【就业面向】面向通用设备制造业、专用设备制造业，在机械工程技术、机械冷加工技术等领域，从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作。

四、数字化设计与制造技术

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业、汽车制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，能够从事机械产品数字化设计、机械产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高技能人才。

【主干课程】专业基础课程包括：机械制图、CAD、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、公差配合与测量技术。专业核心课程包括：三维建模、CNC项目化编程仿真与加工技术、增材制造技术、数控多轴加工技术、产品逆向设计、数字化设计与有限元分析。

【就业面向】主要面向智能制造业，从事机械零部件数字化设计、增材制造、数控机床操作与工艺分析、模具设计与制造、数字化制造生产管理、增减材数控设备维护和销售技术支持等岗位工作。

五、智能控制技术

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业，能够从事智能制造控制系统安装调试、维修维护、数据采集与可视化，工业网络搭建，智能制造产品质量检测与控制等工作的高技能人才。

【主干课程】专业基础课程包括：机械基础、机械制图及CAD、传感器与检测技术、三维建模、电工电子技术。专业核心课程包括：电机与电气控制技术、可编程控制技术、工业机器人应用编程、工业网络与组态技术、智能控制系统、智能控制原理、嵌入式操作系统。专业拓展课程包括：专业英语、高级语言程序设计、机器视觉技术应用、单片机与接口技术。

【就业面向】主要面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业，从事智能制造控制系统安装调试、维修维护、数据采集与可视化，工业网络搭建，智能制造产品质量检测与控制等岗位工作。

六、数控技术

【培养目标】本专业聚焦立德树人根本任务，培养拥护党的领导、践行社会主义核心价值观，兼具工匠精神与职业素养，德智体美劳全面发展的复合型技术人才。系统掌握数控加工理论、数控程序编写、智能数控设备操作与运维等核心专业知识与实操技能，具备独立开展数控加工生产、工艺优化、设备调试、质量管控与现场运营的综合职业能力。专业主要服务于高端装备制造、通用机电设备生产等重点产业领域，可胜任数控车铣设备与加工中心编程操作、数控加工工艺设计与改良、数控智能设备安装调试与故障排查、产品精度检验与质量把控等岗位工作，培养适配智能制造产业发展的高素质、高技能应用型人才。

【主干课程】机械制图、CAD、三维建模、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、CNC项目化编程仿真与加工技术、机械CAD/CAM应用、数控多轴加工技术、数控机床机械结构及应用、机床电气与PLC、工业机器人应用编程、传感器与检测技术、现代企业管理、法律法规与安全管理、专业英语等。

【就业面向】主要面向高端装备制造、通用设备制造、专用设备制造等制造行业领域，从事数控设备操作与编程、数控加工工艺编制与优化、数控设备安装调试与维修、产品质量检测与管控、数控生产线运维等相关工作。

七、工业互联网应用

【培养目标】本专业聚焦立德树人根本任务，培养拥护党的领导、践行社会主义核心价值观，兼具工匠精神与职业素养，德智体美劳全面发展的复合型技术人才。系统掌握数控加工理论、数控程序编写、智能数控设备操作与运维等核心专业知识与实操技能，具备独立开展数控加工生产、工艺优化、设备调试、质量管控与现场运营的综合职业能力。专业主要服务于高端装备制造、通用机电设备生产等重点产业领域，可胜任数控车铣设备与加工中心编程操作、数控加工工艺设计与改良、数控智能设备安装调试与故障排查、产品精度检验与质量把控等岗位工作，培养适配智能制造产业发展的高素质、高技能应用型人才。本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向制造业的工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事工业网络集成与运维、工业互联网标识解析应用、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全防护等工作的高技能人才。

【主干课程】电工电子技术、机械基础、机械制图及CAD、三维建模、工业网络技术。电机与电气控制技术、可编程控制技术、工业机器人应用编程、工业网络与组态技术、工业数据采集技术、

专业英语、高级语言程序设计、机器视觉技术应用、单片机与接口技术等。

【就业面向】主要面向制造业的工业互联网工程技术人员、从事工业网络集成与运维、工业互联网标识解析应用、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全等岗位工作。

八、工业机器人技术

【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、机器人工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高技能人才。

【主干课程】专业基础课程包括：机械基础、机械制图及CAD、传感器与检测技术、三维建模、电工电子技术。专业核心课程包括：电机与电气控制技术、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、工业网络与组态技术、工业机器人现场编程、工业机器人系统智能运维。专业拓展课程包括：专业英语、高级语言程序设计、机器视觉技术应用、单片机与接口技术。

【就业面向】既可以从事面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电气工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，又可以从事具体的工业机器人设备操作员、工业机器人工作站设计安装与调试员、工业机器人维护与管理员、工业机器人的销售与售后等工作。